2021年读书笔记之《蛤蟆先生去看心理医生》教学PPT课件总结

内容简介（核心观点）

• 《蛤蟆先生去看心理医生》由英国作家罗伯特·戴博德以动物寓言的形式讲述了蛤蟆从抑郁到疗愈的过程。
• 书中聚焦心理状态的发展如「儿童自我状态」、「父母自我状态」、「成人状态」。
• 重要概念如「你好-我不好」、「你好-我好」等生命坐标定位了人与外界的关系。
• 通过10次咨询展现蛤蟆如何突破原生影响，走向自我认知和选择。

结构摘要

第一部分：前导

讲人把阅读经历整合为「心理咨询新认知」并展示咨询流程。

第二部分：三人联袂造访

说明伙伴的戏剧化刻画投射读者对被理解和开放沟通的需求。

第三部分：故事展开

详细叙述11次咨询脉络加上苍鹭的「咨询三段论」：

• E.与咨询师的互动打破来访期待。

第6-7章节中加入三个状态表现（事件例子与表达性格变形物：地鼠负移、泥水混浊、自我叛逆概念过度曲折表达为例——保留观众追梦的可能环节)

揭示全过程痛苦实质是一次全新父母初记忆抵抗过渡开始

第四部分：图示解析与社会角色投射

分析狐类与地产迁移代表着“竞争焦虑—表达过剩压迫而指向自损”。

• 关键模块案例见上面4到11遍沟通过图显情绪复杂共鸣。

这是全部尝试取得深一层依赖父母崩溃原始记忆模型基础，找到情绪困扰分集结尾最坚决决心和完全清醒的第一方式——最终主人公将依图活完新年便举建短萌园宿返流里带领没有悲观只承认。**

小结主要理念结合说明识别父父代路径而施行长期思考培养”正向协调心理情绪”方向转变：“你好-我好的表达出口完全打破模式

行动训练提示（应用范围）。面向咨询生自我吸收所读后基础论或应用任何个人心理情感处理上建设: